4月13日上午十点，在bat365中文官网登录入口综合一教室，二胡教师魏巍副教授以学生为中心，以教学为导向，从学术理论角度对《音乐表演中“情”与“技”的辩证关系》进行精彩的讲座。魏老师运用音乐美学思想，分别阐述“音乐”——通过有组织的乐音所塑造的听觉形象来表达创作者的思想感情，反映社会现实生活，使欣赏者在得到美的享受的同时也潜移默化地受到熏陶的一种艺术；音乐的本质是听觉艺术；音乐的（媒介）--即音响，包括音高、音色、节奏、力度、速度、旋律、调式等音乐元素进行深刻的剖析与示范。现场气氛非常活跃，学生边记、边听，积极参与老师的教学活动中，受到学生们广泛好评。

本次讲座，魏老师从人生情感中“喜、怒、哀、乐”四大主题分别讲述音乐中“情”与“技”的辩证关系。首先“喜悦”——魏老师以二胡民间乐曲《喜洋洋》，通过轻快的节奏和运弓特点，滑音技巧等体现了欢快愉悦情感的表达；“愤怒”——这个主题以贝多芬《命运》第五交响曲来举例，急促有力的三连音和强弱起伏的旋律给人们带来激昂愤怒的情感；“哀怨”这种情感以声乐作品《断桥遗梦》与二胡协奏曲《兰花花叙事曲》来进行比较阐述，要求演唱者对人物内心情感的把握与气息变化的控制，在二胡中，气息与运弓运用的结合达到情感与技巧的完美结合。最后用二胡演奏一首民乐二次元音乐《极乐净土》来表现“欢乐”的情感。使同学们在结合学习本专业切身感受同时，体会音乐中情感与技巧表达的辩证关系，让演奏、演唱富有情感、思想及生命。

本场讲座让大家都受益匪浅，通过一些通俗易懂的专业曲目，让同学们在本质上了解音乐概念，对音乐有了更加深刻的认识，音乐不仅仅是技能的体现，而更是情感的体现，技术只是体现音乐情感的基础与手段。相信在今后学习中，我们在专业方面会有全新的领悟。最后魏老师告诉我们“当语言停止的时候，就是音乐升起的时刻”。我们一定秉承音乐精神，不断前行！！

撰写：曾小萱

供图：魏巍

2018年4月15日